Die Saika Elisabeth Stiftung (SELF) spendet Bibliotheksbücher an das AVEMAHENA Resource Center im Dorf Shiy in der Jakiri Sub Division; dank Street Child of Cameroon.
Das vierte globale Ziel der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung besteht darin, allen Kindern auf der ganzen Welt den Zugang zu einer hochwertigen Bildung zu ermöglichen. Doch für Kinder, die in einer Krise leben, fehlt es allzu oft selbst an den einfachsten Materialien, was die Erreichung dieses Ziels zu einer unglaublichen Herausforderung macht.
Vor diesem Hintergrund bemüht sich SELF mit seinem Programm „Bildung in Not“ um die Bereitstellung von Bibliotheksbüchern für Schulen in der Division Bui, wo die Hindernisse für das Lesen und Lernen am größten sind, verschärft durch die anhaltende Krise in der Region, die zur Schließung so vieler Schulen geführt hat, in denen die Kinder ohnehin schon Mühe hatten zu lernen, und nur wenige Bücher zur Verfügung standen.
Dank Street Child of Cameroon konnte die Saika Elisabeth Stiftung am Freitag, den 19. April 2024, dem AVEMAHENA Resource Center Shiy neue Bibliothekslehrbücher spenden. Im Gespräch mit den begünstigten Schülern und Lehrern des AVEMAHENA Resource Centers betonte der SELF-Projektkoordinator für Bui, Shey. Vernyuy Pascal, dass die Bibliotheksbücher den Schülern helfen sollen, selbstbewusste Leser, neugierige Lernende und schließlich Schulabgänger mit Ehrgeiz zum Erfolg zu werden. Er betonte auch, dass die Bibliotheksbücher die Lehrkräfte bei der Gestaltung eines abwechslungsreichen, spannenden Unterrichts unterstützen und eine wertvolle Ressource für die gesamte Gemeinschaft darstellen, die sie nutzen können.
Die Direktorin von AVEMAHENA, Frau Vernyuy Delphine, bedankte sich ihrerseits bei SELF und Street Child of Cameroon für die freundliche Geste und betonte, dass die Spende genau zum richtigen Zeitpunkt kam, da ihre Schüler dringend eine Schulbibliothek benötigten, um ihre Bildung zu verbessern. Sie wünschte sich eine starke Partnerschaft zwischen SELF und AVEMAHENA und versprach, dass sowohl die Lehrer als auch die Schüler die Bücher sehr gut nutzen werden, um den Lehr-/Lernprozess zu verbessern, ihren Horizont zu erweitern und ihre schulischen Leistungen zu verbessern.
Das SELF-Schulbibliotheksprojekt für Schulen hat sich zum Ziel gesetzt, Kindern im Schulalter Zugang zu Bildungsressourcen zu verschaffen, insbesondere in den von der Krise betroffenen Gebieten mit niedrigem Einkommen. Die Maßnahme umfasst das Sammeln und Spenden von Büchern an lokale Schulen mit dem Ziel, die durch Krise und Armut verursachte Lernlücke zu schließen und Versorgung der Kinder mit Büchern, die als wichtige Bildungsressource gelten. Das Projektteam ermittelt in Zusammenarbeit mit den Schulbehörden den Bedarf und bittet Einzelpersonen und Organisationen um Bücherspenden. Mit diesem Projekt hofft SELF, bei den Kindern die Liebe zum Lesen zu wecken, die für ihre kognitive Entwicklung unerlässlich ist.
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